3.1.3中职-高职（专科）-本科协同育人试点情况和成效-2024年"创新强校工程"考核工作专栏

2024 年“创新强校工程”考核工作专栏

2024年"创新强校工程"考核工作专栏

3.1.3中职-高职（专科）-本科协同育人试点情况和成效

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1.党建和意识形态工作
- 1.1党建和意识形态工作
2.办学方向
- 2.1立德树人
  - 2.1.1思想政治教育
  - 2.1.2体育美育劳动教育
- 2.2学校治理
  - 2.2.1依法治校
  - 2.2.2质量保障
- 2.3办学定位
  - 2.3.2专业设置与区域重点产业或人才紧缺领域匹配度
3.人才培养
- 3.1职业教育体系建设
- 3.2教育教学改革和管理
- 3.3产教融合
- 3.4培养质量
- 3.5人才培养工作情况和成效
  - 3.5.1人才培养工作情况和成效
4.教师队伍
5.服务贡献
- 5.1科学研究和技术服务
- 5.2国（境）外交流与合作
- 5.3对口支援和协作
  - 5.3.1对口支援和协作
- 5.4服务区域发展战略
  - 5.4.1服务区域发展战略
6.办学保障
- 6.1办学条件
  - 6.1.1生均教学行政用房面积
  - 6.1.4生均实训场所面积
- 6.2公办学校生均拨款水平和民办学校教学经费支出比例
  - 6.2.1公办学校生均财政拨款水平
- 6.3经费支出
  - 6.3.1人员经费支出占比
  - 6.3.2公办学校预算执行进度
7.特色创新
8.综合评议扣分

3.1.3-1学校2023年中职-高职（专科）-本科协同育人试点情况报告 []

3.1.3-2 2020年中高职贯通培养三二分段招生计划数 []

3.1.3-3 2023年中高职贯通培养高职录取数 []

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